De school is dé plek bij uitstek waar kennis wordt vergaard en waar de heersende cultuur op een expliciete of impliciete manier wordt overgedragen. De school is tevens het kader waarbinnen de houdingen worden gevormd tegenover verbodsbepalingen en tegenover de autoriteit die deze uitvaardigt. Een rondetafelgesprek met actoren uit het onderwijs over de verhouding
school-gezag.

Met Charlotte Nordmann (leerkracht filosofie in een middelbare school, essayist en auteur van La Fabrique de l'impuissance 2. L'école, entre domination et  émancipation, Paris, éditions Amsterdam, 2007), Benoit Toussaint en zijn leerlingen (école Pédagogie Nomade) en Charles Pepinster (lid van de Groupe Belge d’éducation nouvelle).